数学作为广东省高考的重要科目，每年的试题都备受关注，本文将围绕2014年广东省数学试题展开分析，从试题的整体难度、题型分布、考点分析等方面进行详细阐述，以期为广大考生和家长提供有价值的参考。

试题难度分析

从整体上看，2014年广东省数学试题难度适中，符合高考命题的规律，试题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生的综合应用能力和思维能力，选择题和填空题的难度相对较低，主要考查基础知识点；解答题的难度逐渐上升，对学生的综合应用能力和思维能力提出了较高的要求。

题型分布

2014年广东省数学试题的题型分布较为合理，包括选择题、填空题和解答题三种类型，选择题共12道，每道5分；填空题共4道，每道5分；解答题共6道，分值较高，这样的题型分布既保证了试题的广度，也保证了深度，能够全面考查学生的数学能力。

考点分析

1、基础知识：试题涵盖了高中数学的主要知识点，包括函数、数列、三角函数、解析几何、立体几何等，函数与导数、数列与极限是重点考点。

2、综合应用：试题注重考查学生的综合应用能力，如函数与方程的应用、不等式与不等关系的应用等，这些考点要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。

3、思维能力：试题在考查学生的基础知识和综合应用能力的同时，也注重考查学生的思维能力，如数形结合思想、分类讨论思想等，这些考点要求学生具备较高的思维能力和分析能力。

试题特点

1、命题思路新颖：试题的命题思路新颖，注重考查学生的综合素质和创新能力。

2、知识点覆盖全面：试题涵盖了高中数学的主要知识点，知识点覆盖全面且分布合理。

3、联系实际生活：试题注重联系实际生活，如应用题中的经济问题、生态问题等，体现了数学在现实生活中的应用价值。

4、区分度较高：试题的区分度较高，能够很好地体现考生的数学能力差异。

备考建议

1、夯实基础：考生在备考过程中要夯实基础，熟练掌握高中数学的主要知识点。

2、提高综合应用能力：考生应注重提高综合应用能力，学会运用所学知识解决实际问题。

3、培养思维能力：考生应注重培养思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

4、适度训练：考生应适度进行试题训练，提高自己的应试能力。

2014年广东省数学试题难度适中，题型分布合理，考点全面，在分析过程中，我们可以发现，试题注重考查学生的基础知识、综合应用能力和思维能力，考生在备考过程中应注重夯实基础、提高综合应用能力和培养思维能力，考生还应适度进行试题训练，提高自己的应试能力，希望本文的分析对广大考生和家长有所帮助。